اَللّهُمَّ كُنْ لِوَلِيِّكَ الْحُجَّهِ بْنِ الْحَسَنِ صَلَواتُكَ عَلَيْهِ وَعَلي آبائِهِ في هذِهِ السّاعَهِ وَفي كُلِّ ساعَهٍ وَلِيّاً وَ حافِظاً وَ قائِداً وَناصِراً وَ دَليلاًوَ عَيْناً حَتّي تُسْكِنَهُ أَرْضَكَ طَوْعاً وَ تُمَتِّعَهُ فيها طَويلاً     
 
ويژه نامه
 
يادمان استاد خسروشاهي رحمت الله عليه
 
 
 
 
 
 

 نشست تخصصي غرب و اسلام­ستيزي با سخنراني استاد خسروشاهي


نشست تخصصی غرب و اسلام ستیزی برگزار شد. به گزارش واحد اطلاع رسانی دبیرخانه انجمن های علمی حوزه علمیه قم، حجت الاسلام و المسلمین خسروشاهی مسئله غرب و اسلام‌ستيزي را عنوانی عام و ويژه‌اي دانست كه نياز به تفكيك دارد.

وی گفت: مسئله استشراق كه در واقع يكي از ابزار اصلي غرب در اسلام‌ستيزي بوده و هست که به عنوان يك پديدة سياسي ـ علمي با تاريخي تاكنون مطرح است، ولي تعريف جامع و مانعي از آن به عمل نيامده است. استاد حوزه ودانشگاه افزود: بعضي‌ها استشراق را بررسي يك سلسله مفاهيم متداخل مي‌دانند كه در واقع نوعي علم است و موضوع آن تحقيق درباره جوامع شرقي از سوي انديش مندان غربي است؛ بعضي‌ها آن را يك روش علمي براي شناخت نوع انديشه‌هاي قوميت‌ها، مليت‌ها و نژادهاي شرقي دانسته اند و سرانجام هم گفته اند استشراق يعني شرق‌شناسي به مفهوم عام و مستشرقين افرادي هستند كه در مورد انديشه تمدن تاريخ اسلامي و شرقي به تحقيق مي‌پردازد.

این محقق در ادامه گفت: اين بخشي از تعابيري است كه در زمينه استشراق و مستشرقين به عمل مي‌آورند، ولي مرحوم ادوارد سعيد انديش مند فلسطين الاصل امريكايي مسلك استشراق را نوعي ابزار براي شناختن شرق توسط غرب براي ادامه و استقرار سلطه استعمار و استسمار غربي‌ها مطرح كرده است. از اين تعبير مي‌شود استنتاج کرد که شرق‌شناسي يعني اهتمام و توجه خاص به اوضاع شرق و كشف نظرها و انديشه‌هاي ملل آن و بررسي اسرار و شرايط اقتصادي و منابع طبيعي و ثروتي آن و آگاهي از فرهنگ و تمدن و وضع فعلي و كشف نقاط قوت و ضعف در راستاي آماده‌سازي و مقدمه‌چيني براي سلطه استعمار غربي و حملات مذهبي تحت عنوان تبشير مسيحي‌گري.

حجت الاسلام و المسلمین خسروشاهی با اشاره به این که اين نوع شرق‌شناسي كه مورد اهتمام همه و يا اكثر مستشرقان بوده، زمينه‌ساز اصلي براي سلطه سياسي، اقتصادي فرهنگي و نظامي نيروهاي غربي و كشورهاي شرقي به‌ويژه اسلامي بوده است، افزود: پس با توجه به روش و هدف استشراق نمي‌توان آن را علمي از علوم انساني شمرد؛ چون فاقد شرايط اساسي و صفت علمي بودن است.

این پژوهنده در جمع اعضای انجن ادیان ومذاهب گفت: با بررسي چگونگي پيدايش و تحول و تكامل استشراق و با توجه به تعدد اهداف در هر مرحله‌اي، در اين زمينه نمي‌توان آن را نوعي علم در راستاي انساني بشر دانست و اگر به تنوع افراد فعال در زمينه شرق‌شناسي توجه كنيم، خواهيم ديد كه اينها در تخصص ها و اهدافي كه در هر مرحله‌اي پي گير آن بوده اند، گوناگون و متفاوت بوده‌اند. حجت الاسلام والمسمین خسروشاهی افزود: بعضي از دانشمندان استشراق را به چهار مرحله تقسيم كردند: مرحله استشراق مذهبي و رابطه آن با تبشير، مرحله نظامي و آثار جنگ‌هاي صليبي، مرحله سياسي و استعماري براي استشراق و مرحله پديده استشراق علمي و آكادميك دور از مسائل.

مرحله اول: اوج مرحله اول پس از كشف ثروت عظيم علمي مسلمانان در قرن دوازدهم ميلادي سفر به آنجلوس يا (درآندولس) از سوي اروپایيان آغاز شد. همين آگاهي آنان از علوم اسلامي باعث شد كه به آنجلوس روي بياورند. اغلب آثار علمي را که از آتش سوزي و پاره شدن در امان مانده بود، جمع كردند و به بررسي اصول اسلامي پرداختند و كتاب هاي علمي را هم براي استفاده دانش مندان اروپايي در اختيار آنها قرار دادند.

مرحله دوم: این مرحاه را باید مرحله استشراق نظامي ناميد که با جنگ‌هاي صليبي شروع ‌شد. در اين مرحله، تبشير نيز نقش اساسي داشت. آنان علي‌رغم آگاهي از موقعيت علمي مسلمانان به هر گونه ای که می توانستند با همكاري همه‌جانبه نيروي نظامي و گروهي تبشيري، بر بلاد اسلامي افريقا سلطه بیابند و به گسترش اسلام‌ستيزي در آن منطقه بپردازند.

مرحله سوم: این مرحله، پس از قتل‌عام‌هاي مسلمانان در جنگ هاي صليبي استشراق سياسي آغاز مي‌شود. در اين زمان مستشرقين و مبشرين منابع اصل و معتبري در اختيار داشتند و به ترجمه آنها پرداختند. به خصوص سازمان‌هاي سياسي مسیحیت در اروپا نمود نفوذ بيشتر سياسي نظامي در بلاد افريقا و آسيا بود. همان طور كه اشاره كردم پدران روحاني در اين مرحله نيز درست در اختيار حاكميت هاي غربي بودند و تا توان داشتند به اسلام‌ستيزي پرداختند.

مرحله چهارم: در این مرحله استشراق علمي شروع مي‌شود. نمي‌توان مستشرقين را در پژوهش هايشان دارای هدف علمي وتاريخی دانست، ولي می توان پذيرفت که بعضي از آنها صادق بودند و اگر دچار اشتباه هم شدند، ناشي از عدم آشنايي كامل با اسلام و مسلمانان و يا به علت نداشتن تسلط كامل به زبان ملت‌هاي شرقي و اسلام است.

وی دراین باره افزود: به طور كلي مي‌توان گفت که يكي دو قرن پيش استشراق علمي و آكادمي در همه كشورهاي غربي از جمله فرانسه، ايتاليا، انگستان، آلمان، اتريش، اسپانيا، هلند، روسيه و امريكا شکل گرفته است. آنها در اولين مرحله استشراق به تحقيق و بررسي كتاب هاي خطي جمع‌آوري شده از جهان اسلام و شرق پرداختند و بعضي از آنها را با تحقيق و بررسي عميق منتشر کردند و يا آنها را هم كه مقدر نبود، فهرست‌نويسي كردند و در كتاب خانه‌هاي اروپايي قرار دادند.

وی در پایان سخنانش گفت: مراحل چهارگانه استشراق در همه مراحل با اسلام‌ستيزي و مسلمان‌كشي همراه بوده است.

0/5 امتياز (0)
نظرات
نام
نام خانوادگي
نشاني پست الكترونيكي
متن